全面提高民族教育质量促进民族文化传承与发展 中国少数民族教育学会2009年学术年会文集
夏铸,谭志松主编2010 年出版545 页ISBN:9787105111435
本书收集了中国少数民族教育学会2009年学术年会上的56篇论文。主要探究少数民族的落后根本在于核心就业能力的差异,应通过大力发展民族高等教育消除少数民族与汉族间核心就业能力的差异,使得少数民族与汉族的...
冯奇主编2008 年出版598 页ISBN:9787811182620
本书为“认知语言学与修辞学研究”国际会议论文集。
第二语言习得研究 方法与实践 methods and practice
吴旭东编著2006 年出版335 页ISBN:7544600750
本书介绍了探索性、描述性和实验性三种二语习得研究方式,并在个案跟踪调查研究的基础上具体展示了研究实例。
蓝纯著;顾曰国,陈国华,王初明丛书主编2005 年出版223 页ISBN:7560046738
本书共分七章,前三章讨论认知,主要包括认知科学综述、认知语言学的范畴观和哲学观;第四章讨论从认知的角度展开语言学研究,主要包括认知语言学与生成语言学的分歧,认知语言学里的认知语法研究和认知语义学研究,.....
戴庆厦,赵小兵主编2010 年出版390 页ISBN:9787105108299
本书总结和探讨了少数民族语言文字信息处理的问题,具体而言,主要论述了少数民族语言信息技术研究的现状,提出了少数民族语言信息处理技术的相关标准和规范,内容涉及从资料库建设的研究到少数民族语言、语音、句...
黄育才主编2016 年出版265 页ISBN:9787309121469
本书以中西语言文化的基本方面对比为核心内容,结合相关主题的拓展阅读与练习,帮助学习者了解两种文化的异同点,特别是增强对其差异的敏感性,提高跨文化交际能力。所选内容紧跟时代步伐,吸收了国内外学者的最新研...
“三个代表”重要思想研究会2009 科学发展观与新中国60年
全国“三个代表”重要思想研究会编2010 年出版240 页ISBN:9787500492085
“三个代表”重要思想研究会成立于2003年,围绕重大理论和现实问题的研究,学会每年召开一次年会并将相关论文结集出版。2009年10月28—30日,围绕着研究、总结新中国成立60年来的伟大功绩与历史经验,全国“三个代...
周兢著2009 年出版370 页ISBN:9787504145956
本书为中国大陆和台湾使用CHILDES系统进行儿童语言研究的研究成果,并兼顾运用计算机分析技术研究汉语儿童语言的具体方法的介绍。此类书在国内尚属第一次出现,既能反映汉语儿童语言发展研究的新成果,又能呈现...
曹盛华著2015 年出版233 页ISBN:9787517027782
本书围绕语言与文化两大关键词,对中西语言与文化进行了全面深入的对比。在语言对比方面,不仅从词汇、修辞、句法、语篇等层次对中西语言本身的差异进行了对比,还结合文化,论述了不同文化背景下语言的差异性表现...
廖光蓉著2016 年出版324 页ISBN:9787564825003
本书由五部分、17章组成。第一部分简述认知语言学的语言观和研究承诺,语言的认知基础,以及工作假设;第二部分讨论概念化、概念和概念结构与范畴化和原型范畴理论;第三部分介绍概念的知识结构理论,包括图式、认知...