任旭安，胡勤，关亘编2006 年出版107 页ISBN：7533866495
本书根据苏教版高中语文教科书编写，配必修一、必修二使用。对必修一、必修二课文中的词语作正音、正形、释义、辨析等梳理工作，旨在帮助学生掌握词语知识，以使学生在新课标背景下更好地学习语文。...
荣德基总主编2006 年出版346 页ISBN：7531221314
本书为初中生进行同步辅导的材料，对每一章节重点、要点进行详细讲解，附有典型例题、课后练习等内容。
谢怡，赵敏著2000 年出版274 页ISBN：7801265882
《语文知识要览》学习语文知识是提高语文素质的重要内容，但是有些知识比较枯燥，我们有意写一本趣味语文，让青少年轻松愉快地学习它。这本书引用大量运用语言的范例，其中大多是从我国古代文学优秀作品中选取的，有...
郑丹，黄慧兰，张新光主编2004 年出版307 页ISBN：7531638053
本书在如何改进传统的语文考试评价方式，使语文考试真正成为促进学生发展、教师提高和改进教学实践的重要手段。本书结合日常的教学尝试与探索，从几个方面进行了诠释。新课程在培养目标、课程标准、教学理念、...
程然著2014 年出版216 页ISBN：9787567209268
本书是运用符号学原理研究中小学语文教学的一本原创之作，分别从语文符号学要义、语文符号的特征、语文符号的构成、语文符号的表意、语文符号的解释等方面，对语文教学进行了符号学方法的探析，为中小学语文教师...
