李燕，宋梅本册主编2009 年出版152 页ISBN：9787544905787
本书依据三维目标，充分考虑学生的可接受和认知能力，兼顾各地教学实际，严格按照新教材、新课程标准编写。书中渗透各科思想方法与解题技巧，培养学生的创新精神与实践能力，达到一举反三、触类旁通的最佳境界。题型...
谭轶斌著2009 年出版189 页ISBN：9787544427067
本书从理论和实践两方面阐述了对语文教材文本把握的重要性。每个章节在理论上总述之后，再辅以教学实例的分析和展示，通过12个教学案例，生动地说明了以深入文本为手段的教学方法，是如何让语文课堂变得更精彩的。...
李先启，张鹏著2010 年出版370 页ISBN：9787303117451
本书介绍深圳南山实验学校在小学语文方面的信息化改革经验，南山学校的信息化已成为学校的办学特色，在数字化校园建设、校本课程资源建设、教师专业化发展等方面取得显著成效，对全国很多学校产生了广泛和深刻的...
威廉·H·麦加菲主编；莫维亚译2014 年出版321 页ISBN：7214127601
大多数英语学习书的主旨是帮助读者熟练地掌握英语，因而文章的编排也以实用为主，内容难免空洞无味，也就不愿意背诵，更无法牢记。本书可以避免这些缺点。全书共12章，131篇文章，每章都有不同的主题：或是描绘自然，......
方利民编2013 年出版277 页ISBN：9787501991174
本书是小学语文特级教师方利民老师二十多年的教学经验的结晶。作者通过23个教学主张向读者阐释了他对小学语文教育的理解，发人深思。作者还在书中通过大量真实的教学实例及其分析介绍了他语文教学的成功经验...
朱自强，王荣生，徐冬梅等著2015 年出版185 页ISBN：9787549564767
全书邀请了语文教育、儿童阅读、课程论领域的七位专家，就语文教育是语言教育还是文学教育？教材的选文该不该有定篇？教材如何坚持儿童本位？等涉及语文课程及语文教材、语文教学相关的各个领域展开了讨论与分析。...
张文质，窦桂梅丛书主编2008 年出版244 页ISBN：9787561763650
本书编选了近年来王崧舟等6位小学语文名师的经典课堂实录，有国内教育名家、语文专家及一线语文教师褒贬不一的评论，同时选登部分网友正反评论，是语文教学研究的有效课程资料。...
