李淑娟编著2011 年出版502 页ISBN：9787506470735
给宝婴幼儿以科学、合理、全面的喂养，对宝宝大脑细胞的发育及身体的成长都十分重要，是孩子将来顺利成长为一个身体强健、聪明智慧的有用之才的基础，本书根据婴幼儿的生长发育状况，以成长时间为顺序，介绍了婴幼儿...
日本宝库社编著2011 年出版107 页ISBN：9787122114051
本书从教你选适和宝宝的布料开始，到缝纫前的准备工作，以及如何按照本书教程完成漂亮的作品，配以详细的照片式步骤展示、做法图解及文字步骤说明，即便是没有缝纫基础的妈妈，也能轻松完成独一无二的给宝宝的爱心手...
闫传学，于忠惠主编2010 年出版131 页ISBN：9787303114917
本书以幼小衔接课题为基础，突出对幼儿进行学习兴趣、学习习惯、自理能力等良好行为习惯的培养，向家长介绍了不同月份侧重培养孩子为入小学所必备的各种能力，以及需要家长与幼儿园配合的内容。...
张民生主编2007 年出版303 页ISBN：7542841831
本书作为国家哲学社会科学“十五”规划重点课题“0～3岁婴幼儿早期关心和发展研究”的总成果，该书包含课题总报告：为每个儿童都拥有一个最佳的人生开篇，以及历史回顾、国际社会的共同关注、现状调研、婴幼儿早期...
王丹主编；余洪朱，林晓文，王芳副主编；王丹，余洪朱，吴丽霞等编2015 年出版164 页ISBN：9787211071302
本书从婴幼儿的身心发展特点出发，按照0～1、2～3、4～6、7～9、10～12、13～18、19～24、25～30、31～36个月的婴幼儿年龄发展阶段，设计包含有大动作、精细动作、语言、音乐、认知、情感与社会性等方面内容的亲子游戏，具有......
韩棣华著2014 年出版192 页ISBN：9787542758521
本书按婴幼儿生长发育的规律，以问题的形式阐述了0～3岁婴幼儿的身心特点及其活动规律，并据此提出培育的方式和方法，并回答日常带孩子过程常常遇到的问题或者困难，就使读者更感到亲切和“解渴”。本书不仅注意早期...
华爱华，黄琼本书主编2006 年出版560 页ISBN：7542840967
本书由三部分组成：上篇为托幼机构日常教养实践探索，下篇为20多篇参加课题研究的托幼园所教师撰写的研究成果报告，附录为《上海市0～3岁婴幼儿教养方案》及解读等。...
王金玲，祝雅珍主编；许妍彬，马丽枝副主编2015 年出版261 页ISBN：9787122224552
本教材主要内容包括：“早教保育理念”、“0～3岁婴幼儿各年龄阶段身心发展状况、规律”和“婴幼儿各年龄阶段的养护和教育”等几大模块。内容安排兼顾理论层面的知识与操作层面的知识，突出其操作性。这种知识组...
吴汉荣主编2004 年出版277 页ISBN：7204072499
本书通过感觉统合训练方法，培养学龄前孩子的学习兴趣。
中国关心下一代工作委员会专家委员会编写2011 年出版198 页ISBN：9787122110954
本书介绍了0-3岁宝宝各个阶段的身体和心理发育状况和科学评价方法，针对各个阶段宝宝列出了大运动、精细动作、社会交往、认知能力、语言能力的测查项目，并给出了贴心的测查记录表。...
