2007 年出版548 页ISBN：7801165934
陈先达是中国人民大学哲学院教授，博士生导师，国内享有盛誉的马克思主义哲学家。陈先达自选集收录了作者20世纪90年代以来发表的学术论文32编。本书以马克思主义理论在世界和中国的实践过程为依据，对马克思主义...
2006 年出版322 页ISBN：7807310413
本书图文并茂地解说达·芬奇精彩的一生和他之所以成为天才的原因。
2007 年出版323 页ISBN：9787500463894
本书梳理了邓小平党内思想产生和发展的历程，研究和发掘了邓小平党内民主思想的内涵及现实意义。
2007 年出版390 页ISBN：9787507323511
本书研究了毛泽东国家利益观产生的背景、内容，并对其进行了评价，阐发了毛泽东国家利益观对现实的启迪和教益。
2007 年出版262 页ISBN：9787040224122
本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理概论》的配套用书。本书紧紧依托教材，在认真研究课程教学内容和教学规律的基础上编写而成。本书按教材的编写章节来进行设计，每章包括教学目...
2007 年出版326 页ISBN：7040222795
本书是与中宣部、教育部组编的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理概论》相配套的系列丛书之一，旨在为教师和学生提供在教学和学习过程中遇到的疑难问题的解答和分析，为教师备课提供参...
2007 年出版409 页ISBN：7040202913
本书是一本以“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”《马克思主义基本原理概论》的主要内容和逻辑结构为蓝本，以强化教学要点、活化教学过程、激活课堂教学为编写理念的教学参考用书。全书通过“教学案例...
2007 年出版232 页ISBN：7811132044
本书追溯了马克思世界历史理念论的思想渊源与精神基础，系统分析了马克思世界历史理论的科学内涵、核心主旨，考察了世界历史理论与社会形态理论、跨越论的关联度，剖析了世界历史理论的当代价值及其与全球化的关...
2007 年出版265 页ISBN：9787810769730
毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论和经验总结，是我们党的指导思想。“毛泽东思想概论”是高校学生的必修课程。本书编写工作紧密结合新世纪、新任务，力求全面贯彻党的十六大精神，特别...
2007 年出版333 页ISBN：9787810915915
本书为思想政治专业硕士研究生主干课程教材，对马克思主义在世界范围的传播及影响研究深入透彻，对马克思主义传播过程中出现的偏颇及马克思主义中国化过程在新时期的任务和前途进行了比较深刻的分析和见解。...
2007 年出版666 页ISBN：7220038992
本书从写作背景、讲解、疑义辨析等方面对毛泽东65首诗词做了分别研究，还从各个角度对之作了综合研究。
2006 年出版299 页ISBN：750045824X
本书是邓小平理论研究专著。主要包括思想方法和工作方法、中国社会主义还处于初级阶段、中国经济发展分三步走等内容。
2007 年出版257 页ISBN：7563220631
本书包括5个方面内容：第一，面对马克思主义“过时论”泛滥，对马克思主义理论的现实性问题进行了认真的研究。第二，对马克思的“世界历史”理论进行了深入的研究。第三，研究了马克思的社会跳跃性发展规律理论以及...
2008 年出版488 页ISBN：7801998677
本书对毛泽东与邓小平的思想理论进行了全方位的对比与论述。
2007 年出版375 页ISBN：7205061474
本书客观地描写邓小平的一生。书中引用大量资料，包括邓小平与外国记者的谈话、与家人的谈话、与中央一些同志的谈话。作者有条理地叙述和这些资料的结合，展现给读者的，不仅是一位伟人的生平，更是一段生动的历史...
2006 年出版366 页ISBN：7207071493
本书精选马克思、恩格斯、列宁的代表著作，对这些著作的写作背景、内容简介、理论来源、历史意义等进行评述和阐释。
2004 年出版186 页ISBN：7801164504
本书为纪念邓小平同志诞辰100周年展览图片及文字说明。
2006 年出版462 页ISBN：7802041503
本书以纪实的手法，反映了毛泽东与杨开慧及宋庆龄等十几位女性的革命和工作往来的故事。
2007 年出版268 页ISBN：7010060614
本书是对《资本论》的研究著作，主要探讨货币理论体系，特别是展开说明价值方程式和形态变化公式，对研究《资本论》有一定参考价值。“四价推移”的所谓“四价”是指相对价值形式与等价形式、价值形式与相对等价...
2006 年出版557 页ISBN：7214045400
本书是作者多年来研究毛泽东干部教育思想形成和发展历程的专著。该书运用马克思主义逻辑与历史、理论与实践相结合的方法，对建国前不同历史时期毛泽东关于干部教育的理论与实践进行了全面回顾与总结。...
