北京四中人文课 历史 一堂人文课PDF电子书下载

本书作者以深厚的历史功底，在教学实践中，着力在史材的择选中凸显人文价值，使教学具有高远的立意，在潜移默化中对学生进行了人文教育，让青少年一代具有正直、理性、智慧、宽容等人文情怀。而作为一位北京四中的教师，尤为难能可贵的是，作者将教学实践中的人文教育与阐述历史学科及教学的特点、价值、本质及怎样让历史课受学生欢迎等很好地融合在一起，既有理论高度又有很强的可操作性。

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序 1

导言 历史：为何而教 1

一 学历史有什么用 9

二 历史是真实的 29

三 历史是理性的 59

四 历史是复杂的 85

五 历史是生动的 113

六 历史是严肃的 137

七 历史的人性 159

参考文献 192

后记 教育是“人”事 198

致谢 202

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