书籍介绍
图书目录
第一章 记录的目的 1
第二章 现场实况记录 7
第三章 记录儿童在例行活动中的行为表现 11
第四章 室内游戏的记录 35
第五章 表达的工具——语言 55
第六章 同辈团体中的行为记录 59
第七章 儿童与成人的关系 84
第八章 儿童与团体——在老师的指导下 91
第九章 附带记录 101
第十章 结论与解释 107
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