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第一章 绪论 1

1.1 心理语言学的对象 1

1.2 心理语言学的发展简史 4

1.3 心理语言学的研究方法 12

1.4 一些基本的概念 15

第二章 语言的生物基础 21

2.1 语言进化论 21

2.2 语言能力的遗传性 29

2.3 大脑和语言 32

2.4 语言和智力 39

第三章 第一语言习得 44

3.1 儿童是怎样习得语言的？ 44

3.2 儿童是怎样使用语言的？ 59

3.3 儿童是在什么语言环境里习得语言的？ 67

3.4 语言习得理论 68

第四章 语言的运用 83

4.1 言语的听辨 83

4.2 言语的产生 107

4.3 句子的记忆 127

4.4 词与意思 144

第五章 语言和思维 171

5.1 沃尔夫假设 171

5.2 “认知”假设 183

5.3 语言共同性 196

5.4 几点基本的看法 206

第六章 语言学习与外语教学 210

6.1 语言习得与外语学习 210

6.2 外语学习者的个别差异 221

6.3 外语教学的心理语言学基础 236

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