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第一章 概述 1

第一节 新技术概述 1

一、技术的概念 2

二、教育技术的概念 2

三、新技术的概念 4

四、新技术对于教育改革的作用 4

第二节 课堂教学中的新技术应用趋势 5

一、新技术的分类与发展趋势 5

二、《地平线报告》解读带来的启示 6

三、新技术研究及其在教学中的应用 7

四、新技术与学习环境 17

第三节 课堂教学应用策略与新技术 18

一、教学策略的概念 18

二、教学策略的特点 19

三、教学策略的分类 21

四、教学策略与新技术 22

第二章 评估与选择：新技术教学资源应用策略 24

第一节 教学资源概述 24

第二节 新技术教学资源的特性 26

一、课堂组织开放化 26

二、学习过程互动化 27

三、内容选择自主化 28

四、学习载体多元化 28

第三节 新技术教学资源评估与选用 29

一、新技术教学资源的评估步骤 30

二、新技术资源选用原则 34

三、新技术教学资源实践案例 35

第三章 体验与创新：新技术下的探究学习策略 49

第一节 探究学习策略概述 49

一、探究学习的概念 50

二、探究学习的发展历史 50

三、探究学习的指导思想 52

四、探究学习策略 53

第二节 新技术下探究学习策略的特点 54

一、探究学习现状与问题 55

二、新技术对探究学习的推动 56

第三节 新技术下探究学习策略的内容 57

一、新技术下研究学习策略的核心：体验与创新 57

二、新技术下探究学习策略的具体内容 59

三、总结 90

第四章 延伸与协作：新技术下的合作学习策略 91

第一节 合作学习策略概述 91

第二节 新技术下的合作学习新特点 93

一、现有合作学习模式的问题 93

二、新技术下合作学习的特点 94

第三节 新技术下合作学习策略的内容 98

一、新技术下合作学习的原则 99

二、新技术下合作学习模式 100

三、新技术下合作学习策略 101

四、案例分析 107

第五章 可视与交互：新技术下的知识呈现策略 117

第一节 知识呈现策略概述 117

一、知识呈现的概念 117

二、知识呈现的主要方式 118

第二节 新技术下知识呈现策略的突出特点 119

一、新技术下知识呈现策略 119

二、新技术下知识呈现策略的突出优势 120

第三节 新技术下知识呈现策略的应用与实施 123

一、知识呈现可视化过程常见的几个步骤 124

二、知识呈现可视化常用的几种类型 124

三、知识呈现可视化常用的应用情境 131

四、新技术下知识呈现应用案例与分析 131

第六章 过程与发展：新技术下的教学评价策略 152

第一节 评价策略概述 152

一、教育评价与评价策略的概念 152

二、评价理论的发展历史 153

三、教学评价的功能 154

四、教学评价的类型 155

第二节 新技术下教育评价的变革 159

一、传统教育评价现状及其问题 159

二、新技术下教育评价的重新审视 160

第三节 新技术下教育评价策略的内容 162

一、新技术下教育评价策略的核心：过程与发展 162

二、新技术下教育评价策略的内容 170

第七章 新技术下的教学策略应用案例及分析 191

【案例：可视化Steam创意编程】 191

【案例：DV数码影视】 202

【案例：计算机图像识别】 213

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