中学语文教师成长进阶丛书 头五年一路奔跑PDF电子书下载

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故事中的故事 1

“妈妈，故事书上都是字，故事呢？” 2

学《山市》则画山市，学《口技》则演口技 7

帽子？帽子！ 10

用点新闻教古文 12

用点数学教古文 16

遇见“桃花源” 19

《茅屋为秋风所破歌》的变异教学 25

《陈太丘与友期》的创意授课及观感 30

让品读成为诗文背诵的催化剂 35

品味《琵琶行》中的音乐之美 40

长文“短教”与“精学”的魅力 45

有关《归去来兮辞》的三次教学记忆 50

繁花嫩蕊各吐芳 54

故事中的自我 59

善用前测优化教学 60

“看云”的学习也很美 66

这是怎样的一课？ 71

丑小鸭一定会变成白天鹅吗？ 74

《我的叔叔于勒》是怎样诞生的？ 79

以课文为钥匙，打开学生成长体验的闸门 86

犯一个美丽的错误 91

那些来不及的事情 96

“我们很不喜欢这篇文章！” 98

养儿才知父母恩 101

多重“背影” 106

与学生分享生命的感悟 111

利用续写拓深文本阅读 116

预习也可以有厚度和深度 121

抛开外在花式，回归本色阅读 124

变个形式解读文本 129

蒙着面纱的故事 133

像海伦·凯勒一样去热爱和书写这个世界 134

你的世界，也是我的世界 143

植物园中的写作课 148

如何寻找作文素材？ 153

一盆花引出的故事 158

从红色的竹子到外貌描写 163

我的文章让你怦然心动了？ 166

是做作文“婴儿”，还是做“打靶手”？ 171

绵绵延续的故事 177

如何上好中学语文第一课？ 178

“漫游语文世界”不容易 183

戏剧节的那些事 196

摆脱低俗，迈向高雅 201

从“我觉得”到“作者觉得” 205

最“诗意”的精神鼓舞 209

让朗读不只是朗读 213

“知人论世”费思量 216

特殊的十四岁生日礼物 221

润物细无声 227

后记 231

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