第1章 英语教学设计概述 1
一、教学设计的内涵 2
二、教学设计的类型 3
三、教学设计模式及要素 3
四、英语教学设计方案的呈现形式 7
五、探索与实践 17
六、拓展阅读 20
第2章 英语课程标准解读 23
一、英语课程标准的组成与基本框架 24
二、英语课程标准主要内容解读 25
三、结语 35
四、探索与实践 36
五、拓展阅读 38
第3章 英语课堂教学设计 41
一、英语课堂教学设计概述 42
二、学习者分析 43
三、教学目标设计 45
四、教学过程设计 49
五、教学活动设计 51
六、教学评价设计 52
七、撰写设计方案 54
八、探索与实践 54
九、拓展阅读 57
第4章 语音教学设计 59
一、语音教学目标设计 60
二、语音教学过程设计 63
三、语音教学活动设计 65
四、语音教学评价设计 69
五、探索与实践 72
六、拓展阅读 75
第5章 词汇教学设计 77
一、词汇教学目标设计 78
二、词汇教学过程设计 83
三、词汇教学活动设计 85
四、词汇教学评价设计 93
五、探索与实践 96
六、拓展阅读 100
第6章 语法教学设计 101
一、语法与语法教学 102
二、语法教学目标设计 103
三、语法教学过程设计 106
四、语法教学活动设计 114
五、语法教学评价设计 117
六、探索与实践 118
七、拓展阅读 122
第7章 口语教学设计 125
一、交际能力与口语教学 126
二、口语教学目标设计 128
三、口语教学过程设计 132
四、口语教学活动设计 135
五、口语教学评价设计 138
六、探索与实践 141
七、拓展阅读 144
第8章 听力教学设计 147
一、听力理解与听力理解模式 148
二、听力教学目标设计 150
三、听力教学过程设计 153
四、听力教学活动设计 155
五、听力教学评价设计 159
六、探索与实践 162
七、拓展阅读 166
第9章 阅读教学设计 167
一、阅读的本质 168
二、阅读教学目标设计 170
三、阅读教学过程设计 175
四、阅读教学活动设计 176
五、阅读教学评价设计 183
六、探索与实践 189
七、拓展阅读 192
第10章 写作教学设计 195
一、写作的内涵与层次 196
二、写作教学目标设计 197
三、写作教学模式设计 200
四、写作教学方法设计 203
五、写作教学评价设计 206
六、探索与实践 209
七、拓展阅读 212
第11章 综合技能教学设计 215
一、综合技能训练的原因 216
二、教学活动设计 217
三、探索与实践 221
四、拓展阅读 225
第12章 英语学习策略教学 227
一、学习策略的概念 228
二、学习策略教学目标设计 229
三、学习策略教学过程设计 237
四、学习策略教学活动设计 238
五、学习策略教学评价设计 246
六、探索与实践 248
七、拓展阅读 250
第13章 文化教学设计 253
一、文化与文化教学 254
二、文化教学目标设计 255
三、文化教学策略设计 258
四、文化教学评价设计 264
五、探索与实践 268
六、拓展阅读 271
第14章 英语课堂中的情感态度教学 273
一、英语课程的双重属性与情感态度教学 274
二、情感态度教学目标设计 274
三、情感态度教学方法设计 278
四、情感态度教学策略设计 279
五、情感态度教学评价设计 284
六、探索与实践 285
七、拓展阅读 288
第15章 教学媒体设计及教学资源开发 289
一、教学媒体概述 290
二、中学英语教学媒体选择的原则 290
三、中学英语常用教学媒体的设计与使用 292
四、网络教学资源开发 294
五、探索与实践 299
六、拓展阅读 302
第16章 教学设计的评价 305
一、教学设计评价的意义 306
二、教学设计的评价主体与时机 307
三、教学设计的评价内容与焦点 308
四、教学设计的评价工具与标准 313
五、探索与实践 315
六、拓展阅读 318
参考文献 321
