班主任工作十日谈丛书 班主任工作十日谈 道法自然PDF电子书下载

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编者的话 1

一日谈 寻找自己的教育信仰——读书与教育 2

[情境引入]读书，使教育更美丽 4

[随园夜话] 5

[问题聚焦]如何通过读书提升班主任的教育智慧？ 8

名师视角专业阅读不能代替公共阅读 8

专家解读 读书与个人的精神成长史 9

高手支招 教师与读书 11

[实践探索]读书与教育 12

二日谈 让学生快乐地化茧成蝶——生活与教育 16

[情境引入]四块糖的故事 18

[随园夜话] 20

[问题聚焦]班主任如何做好生活中的教育？ 24

名师视角 生活教育的当下内涵与可能途径 24

专家解读从“一片小树林”解读生活教育 27

高手支招行知小学的生活教育 30

[实践探索]生活资源课程化，在生活中实施教育 33

关爱他人，从身边做起 36

三日谈 真善美才是真的美——美育与教育 40

[情境引入]美育与政治教育的关系 42

[随园夜话] 43

[问题聚焦]美育与教育的关系如何？如何发挥美育在教育中的作用？ 48

名师视角 美育是教育的途径和方法 48

专家解读 在美的生活中陶冶孩子的性情 50

高手支招 美育对道德教育的影响及作用 51

班主任与美育 56

[实践探索]昙花一现的美丽 61

四日谈 让孩子也来做研究——科学与教育 64

[情境引入]乔布斯与科技革命 66

钱学森之问 67

[随园夜话] 68

[问题聚焦]班主任如何开展科学教育？ 71

名师视角 班主任如何开展班级科学教育 71

专家解读 如何看待班主任组织班级科学教育 75

高手支招 润物细无声 80

[实践探索]班级建立小研究所 85

五日谈 激发“心动力”——心理与教育 94

[情境引入]“魔术师”游戏 96

[随园夜话] 97

[问题聚焦]班级如何开展心理教育？ 102

名师视角 心理教育要落实到班级 102

专家解读 从管理技术到交往共生：心理与教育 106

高手支招 每一位班主任都是“心理辅导员” 108

[实践探索]教育从育心开始 115

六日谈 沟通心灵的桥梁——音乐与教育 120

[情境引入]朱光潜谈音乐与教育（节选） 122

[随园夜话] 124

[问题聚焦]如何发挥音乐在班级教育中的作用？ 127

名师视角 用音乐润化教育 127

专家解读音乐是美的，教育也应该是美的 129

高手支招 班级如何开展音乐活动 130

[实践探索]用音乐滋养孩子们的生命 134

七日谈 一路上挥洒阳光——体育与教育 138

[情境引入]2015年江苏省学生体质健康监测情况发布 140

美国中小学：体育是主课 142

[随园夜话] 144

[问题聚焦]班级如何开展体育教育？ 148

名师视角 班集体建设离不开班级体育 148

专家解读 体质不强谈何栋梁？ 152

高手支招 班级如何有效开展体育活动 155

[实践探索]体育运动——班集体建设的活力源泉 157

八日谈 孩子智慧长在手指上——绘画与教育 162

[情境引入]几米的漫画 164

[随园夜话] 166

[问题聚焦]如何发挥绘画在教育中的作用？ 168

名师视角 浅谈美术的功能及对中小学生的影响 168

专家解读 绘画——陶冶心灵、完善人格的教育 171

高手支招绘画在班级教育中的运用 172

[实践探索]因势利导 174

九日谈 因为有你而幸福——交往与教育 178

[情境引入]朋友的朋友不一定是朋友 180

[随园夜话] 182

[问题聚焦]如何提升学生的人际交往能力？ 186

名师视角 教育需要把握节奏 186

专家解读 教育性交往 187

高手支招 同伴交往是孩子成长的必修课 188

[实践探索]爱的教育 192

十日谈 永恒的经典——影视与教育 196

[情境引入]看电影成“必修课” 198

[随园夜话] 199

[问题聚焦]班级如何实施影视教育？ 204

名师视角 在电影欣赏中渗透德育 204

专家解读儿童在影视赏析中进行美德生长 206

高手支招 把全世界最优秀的电影献给孩子 208

[实践探索]班级微电影 210

在电影与阅读之间架起一座桥梁——《小熊维尼》教学案例 211

附录 216

后记 218

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