第一章 引言 1
第一节 跨境教育与能力建设:研究问题的提出 3
第二节 概念与范围界定 6
第三节 已有研究述评 10
第四节 本书的结构与方法 47
第二章 个体层面 56
第一节 工具性的学生期望 56
第二节 与众不同的教学过程 67
第三节 学生的成长与满意度 144
第三章 机构和项目层面 165
第一节 教师的成长与困惑 165
第二节 合作办学机构:系统化的资源引入模式? 184
第三节 边缘化:合作办学机构和项目的危机 193
第四章 高校和系统层面 201
第一节 经验与资源的传播路径 201
第二节 影响经验与资源传播的因素 215
第三节 表面化:经验与资源传播的效果 260
第五章 结论:边缘革命 268
参考文献 275
附录:访谈列表 287