绪言:回归文本——面向“中国问题”马克思主义研究的基础 1
一、理念澄明:为分析现实问题提供基本维度 2
二、确立框架:为现实问题分析提供基本理路 5
三、收获情怀:为现实问题分析提供特有启迪 7
四、寻求突破:马克思主义者眼中的“中国问题” 9
第一章 理论基础:列宁的问题意识 14
一、十月革命与列宁的问题意识 14
二、列宁的中国问题观及其启示 34
第二章 初步形成:毛泽东的问题意识 45
一、毛泽东问题意识的形成轨迹 45
二、毛泽东问题意识的主要内容 51
三、毛泽东问题意识的独特之处 66
第三章 不断发展:邓小平的问题意识 69
一、敏锐提出问题 69
二、善于分析问题 72
三、妥善解决问题 75
四、承续发展 78
第四章 最新形态:习近平的问题意识 83
一、增强科学的问题意识的内在原因 84
二、科学的问题意识的内在蕴涵 89
三、树立科学问题意识的内在原则 98
第五章 实质分析:问题意识的内在意蕴 103
一、对问题实质的认识 103
二、提出问题的思路 108
三、分析问题的理路 113
四、解决问题的路径 116
第六章 微观应用:高校思想政治理论课教学改革应处理好“十大关系” 123
一、教学为主与科研为基 124
二、教师主导与学生主体 126
三、知识导向与能力导向 128
四、内容严谨与形式灵活 130
五、“第一课堂”与“第二课堂” 131
六、传统授课与“慕课” 133
七、政治话语、学术话语与大众话语 135
八、主渠道与微循环 137
九、普及模式与提高模式 139
十、理性认同与感性认同 142
结语:问题意识与新时代中国特色社会主义实践 144
参考文献 148
后记 165