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总报告：中国少年儿童偶像与榜样研究报告 1

第一部分 少年儿童的偶像崇拜与榜样学习状况 2

第二部分 学校的榜样教育状况 28

第三部分 家庭的榜样教育状况 35

第四部分 社会榜样教育状况 40

第五部分 偶像崇拜与榜样教育的主要问题 45

第六部分 思考与建议 49

第一章 国际、多元、参与：新偶像时代 53

一、群星闪耀：当代少年儿童依旧热衷明星崇拜 53

二、“民星”争辉：少年儿童的新偶像 60

三、价值转型：杰出人物崇拜的新趋势 64

四、中外文化影响力PK：少年儿童眼中的艺术形象 67

五、从“追星族”到“粉丝”：偶像崇拜行为多样化 71

六、建议：合理引导，发挥偶像教育功能 76

第二章 榜样新格局：多元化与立体化 79

一、由大到小、由远及近：榜样变化新趋势 79

二、榜样轨迹：各发展阶段的榜样特征 85

三、性别失衡：榜样的性别视角 93

四、碰撞与融合：偶像化榜样和榜样化偶像 97

五、建议：榜样分层，满足多元需求 101

第三章 学校榜样教育：平凡中见伟大 103

一、学校榜样教育的基本状况 103

二、学校榜样教育的问题与挑战 107

三、教师榜样实践与问题 111

四、榜样就在你身边 114

五、何去何从：学校榜样教育的未来之路 117

第四章 家庭榜样教育：父母是最重要的榜样 123

一、家庭榜样教育可圈可点 123

二、家庭榜样教育存在的问题与挑战 126

三、追根溯源：观念错位、知识和方法缺乏是根本 130

四、家庭榜样教育任重道远 135

第五章 社会榜样教育：与时代同步，与榜样同行 141

一、社会榜样，指路的明灯 141

二、社会榜样教育面临少年儿童新需求 148

三、关于社会榜样教育的思考 153

四、建议：多学科多领域联动，积极构建榜样文化 159

第六章 文化自觉是榜样教育的基本要求 161

一、制度变革与人格重构 161

二、榜样的力量：以“外我”成“大我” 166

三、榜样教育的升华：美美与共 171

四、理解榜样内涵，分享成长体验 174

综述一 少年儿童的偶像崇拜与榜样教育理论综述 177

一、偶像与榜样的概念 177

二、偶像崇拜与榜样教育的概念 183

三、少年儿童偶像崇拜的基本理论研究 188

四、少年儿童榜样教育的基本理论研究 189

综述二 从少年儿童的偶像崇拜看榜样教育的创新 194

一、少年儿童偶像崇拜的现状、原因及影响 194

二、少年儿童榜样教育的现状、问题与出路 202

三、少年儿童偶像一榜样教育的新模式探索 206

综述三 中国古代少年儿童榜样教育研究 209

一、古代少年儿童榜样教育的途径 209

二、古代少年儿童榜样教育的类型 213

三、中国古代少年儿童榜样教育的特点 218

四、中国古代少年儿童榜样教育的启示 220

综述四 我国少年儿童榜样教育的实践与思考 223

一、榜样教育是开展未成年人道德实践活动的有效途径 223

二、国家树立的榜样 225

三、少先队树立的榜样 227

四、思想品德教科书中的榜样 229

后记 233

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