教师专业发展PDF电子书下载

本书依据《教师教育课程标准（试行）》精神，贴近基础教育改革要求，注重理论知识和教学实践能力的整合，旨在提高教师教育教学水平和人才培养质量。本书主要对教师专业的发展问题作了详细的介绍，具体内容包括教师专业角色、教师专业精神、教师专业智慧、教师专业发展、教师职业心理等。

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专题一 教师专业发展的内涵 1

一、专业、教师专业化与教师专业发展 1

二、教师专业标准是教师专业发展的依据 10

三、教师专业发展的专业维度 22

专题二 教师专业发展的模式 27

一、知识积累模式 27

二、技能熟练模式 29

三、实践反思模式 30

四、人格完善模式 37

专题三 教师专业发展的过程 40

一、新任教师的新奇与困惑 41

二、成熟教师的稳定与发展 45

三、专家型教师的激情与超越 52

专题四 教师专业发展的策略 57

一、知：学习 57

二、思：反思 62

三、行：行动 64

四、观：观察 69

五、研：研究 77

六、合：合作 83

专题五 教师专业发展的评价 86

一、教师学习审计 86

二、教师评价 88

三、学生学习效果评价 117

参考文献 134

后记 138

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