书籍 高校英语教师专业发展研究的封面

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谢职安等著

购买点数

10

出版社

北京:知识产权出版社

出版时间

2014

ISBN

9787513029360

标注页数

237 页

PDF页数

245 页

书籍介绍
本书内容共分为如下四个章节:大学英语教师的专业发展现状及影响因素、包括行动研究在内的教师专业实践反思、教师认知及团队共同体发展、以及教师的信息素养。每一章节均有对目前相关领域学术界文献的综述,属于library-based research,以期能够帮助读者了解高校英语教师发展的研究现状及研究概貌。

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图书目录

第一章 我国高校英语教师专业发展现状及影响因素 1

一、教师专业发展的相关研究 1

二、高校英语教师专业发展研究 13

三、影响英语教师专业发展的因素 29

四、本章小结 45

第二章 教师专业实践反思 58

一、教师专业实践反思的内涵及特点 58

二、教师专业实践反思的模式及维度 71

三、教师专业实践反思的过程及分类 84

四、教师专业实践反思的方法 89

五、教师专业实践反思中的行动研究 104

六、本章小结 120

第三章 信息素养与高校英语教师发展 128

一、基本概念 128

二、国外教师信息素养发展概述 138

三、我国高校英语教师信息素养的发展 148

四、如何提升高校英语教师的信息素养 159

五、本章小结 172

第四章 教师认知与教师共同体 183

一、教师认知 183

二、教师共同体 205

三、本章小结 223

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