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武汉大学台湾研究所编

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19

出版社

北京:生活·读书·新知三联书店

出版时间

2014

ISBN

9787108050236

标注页数

663 页

PDF页数

672 页

图书目录

国学与台湾教育 1

台湾历史教育源流初探——以历史教科书为中心 3

浅议台湾版《中国文化基本教材》 30

连横的中国传统文化教育的理念和精神 40

刘大杰《中国文学发展史》在台湾 67

从游——熊十力与唐牟徐之师友一伦 89

国学辨析三题 105

两岸中华传统文化教育笔谈 141

台湾文学与宗教 193

台湾文学三论 195

殖民地现代与诗社传统意识间的乖离——以梁启超的台湾访问为中心 219

张我军的“祖国体验”:恋爱和新文学 250

论五六十年代台湾新诗的现代与传统 270

星云对临济禅的现代诠释与传承 287

《玉琳国师》与“新僧”星云的宗教抱负 322

印顺法师禅宗研究二题 348

台湾史探略 365

日本首次侵台中“番地无主”论的建构与破碎 367

台湾机器局筹办始末 385

冲突:晚清大阪博览会中的台湾因素初议 402

大时代下的中国农村复兴联合委员会 420

王世杰生平述论 444

罗宗洛与台湾大学的接收与重建 473

台湾与大陆文化认同的历史性特征 484

1949年以来全球战略视角下美国台湾政策的历史考察 502

台湾姓氏渊源(陈姓、林姓与连姓) 524

台湾学术思潮 541

胡秋原历史哲学述论 543

论胡秋原对台湾七十年代现代化派的批判 580

论方东美哲学中的“情” 605

周德伟:台湾自由主义中的独特思想者 629

两岸学者聚焦中华传统文化,凝聚文化共识——“海峡两岸中华传统文化教育论坛”综述 659

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