书籍介绍
本书分形势、任务、改革、发展、研究·探索、经验·报告、专题·案例和数据·资料3个部分，总结分析了2001年我国基础教育改革发展的新局面。其内容翔实、论据充分，从理论与实践两个方面阐述了基础教育改革发展中的热点、难点问题。
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