科学学习心理学PDF电子书下载

该丛书是针对我国基础教育中最困扰教师与校长们的问题，选择国外现代中小学教育研究中各个侧面最有价值的优秀成果，以专题介绍为形式，以问题研究为网点，从方方面面反映异国教育的特色，以促进我国中小学教育事业的发展。

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目 录 3

译者序／1第一章科学学习的建构观 3

第二章学习理论基础上的科学教学 21

第三章科学学习中的概念转变模式 40

第四章 学生的概念框架对学习科学的影响 63

第五章 学生对物理概念理解的发展模式 84

第六章 发展学生对化学概念的理解和认识 112

第七章“儿童生物学”：关于生命科学概念发展的研究 145

第八章科学活动，过程技能和科学思维 171

第九章解释说明科学概念：类比教学模式 183

第十章计算机辅助科学教学 201

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