设计教学法PDF电子书下载

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1.学校设计 1

2.完全的设计举例 15

3.以设计为大单位之意义 35

4.扩大的实物教授（或设计）及其对于学习历程的关系 49

5.于正当情形之下工作的三原则 68

6.采大设计为研究单位底趋势之发达 79

7.以大设计为基础而使科学趋于约 99

8.严重对付大单位以扩大教育 111

9.以设计为基础的大功课计昼 124

10.大教学单位是教授的大基础 138

11.盐河设计与灌溉 156

12.以盐河设计解释设计教学法 177

13.以设计为基础底班教授法 195

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