书籍介绍
本书是宜昌东湖高中对几年来开展能行教育理念实践的总结，该书以科学发展观为指导，从学生实际出发，坚持理论与实践相结合、继承和创新相结合、校内和校外相结合、纵向和横向结合，从多角度多方位对能行教育的理论依据、价值意义、本质要求、原则特征、策略方法等各个要素进行认真分析研究，寻求了规律性的认识和普遍性的经验。
图书目录
第一章 问题由来 1
第二章 理论依据 15
第三章 价值意义 23
第四章 重要特征 30
第五章 基本要义 39
第六章 一般原则 74
第七章 实施策略 88
第八章 主要方法 122
第九章 实验效果 153
第十章 教育故事 166
第十一章 心得体会 210
第十二章 班会实录 299
后记 329
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