书籍介绍
本书针对中小学一线教师面临的问题予以指导并利用大量案例进行论证，对教师实施新课程、了解新课程起到引领和帮助作用。
图书目录
绪论 1
第一章 学习目标设计 5
第二章 学习环境设计 18
第三章 学习策略设计 28
第四章 学习过程设计 43
第五章 学习评价设计 55
第六章 游戏教学的设计 67
第七章 “做中学”的教学设计 76
第八章 科学探究的教学设计 87
第九章 e-learning课堂教学设计 106
第十章 教学设计的日常探索——说课 122
第十一章 课程资源设计 131
第十二章 教学设计的反思和调节 142
参与书目 157
后记 158
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