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周继道编著

购买点数

14

出版社

北京:新时代出版社

出版时间

2008

ISBN

9787504210722

标注页数

424 页

PDF页数

433 页

标签

编著 教学

书籍介绍
本书主要讲解一般教学理论和课堂教学;教学心理;教师专业化发展等内容。

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图书目录

对基础教育几个问题的粗浅认识 1

学校工作必须以教学为主 17

深刻认识教学的意义全面完成教学任务 26

浅谈教与学的关系 52

在教学过程中充分发挥教师的主导作用 57

让学生真正成为学习的主人 66

全面把握教学原则 81

启发性是一条重要的教学原则 106

要重视概念的教学 112

提问在课堂教学中的作用 119

充分发挥教学的育德功能 131

教学过程本质之我见 182

关于非智力因素的几个问题 191

怎样培养学习动机 231

个性及个性教育浅说 241

学生学习能力的培养与发展 252

教法的本质是学法 284

创造教育与创新能力培养 294

要重视学生的科技教育 317

浅谈学生思维能力培养 338

着重培养学生的自学能力 357

教师的教育能力与专业化发展 367

简析《学记》的教学原则 415

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