书籍介绍
本书主要探讨了教师自编测试的结构以及与其相关的评价概念，也涉及了一些课外指定测试的有关问题，帮助教师掌握有关测试的技巧和知识，以便开展有效的教学。
图书目录
第一章 测试与教学的纽带 1
第二章 测试如何体现课程 13
第三章 过多的测试目标 23
第四章 效度、信度和偏差 33
第五章 试题编写简介 47
第六章 选择—反应性题型 57
第七章 构建—反应性题型 69
第八章 情感评价的价值 85
第九章 标准化成绩测试的使用及误用 97
第十章 为教学服务的基于标准的测试 111
第十一章 收集可信的课堂教学效果证据 119
附录 128
原书索引 135
作者简介 143
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