书籍介绍
本书力图在引导和练习两个方面下功夫，既有学习内容的指导解读，又有学习前的预习、学习中的联系内容。既注重学习目标的解读和训练，又注重课外知识的补充和延伸。 本书是本校教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。以学案来导学，旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效益。
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