“231”的情怀PDF电子书下载

“231”高效教学模式首先是思想，其次是模式；入口是模式。出口时思想；模式改革到最后，应该只有思想，没有模式。该书作为新教师培养教材使用时，必须从模式入手，才能发挥作用。一个教师只有伴随“231”，沿着模式之路一步一步走完全程，才有机会留下思想，化模式于无形。本书内容介绍了诞生于银川市金凤区第三小学的“231高效教学模式”的基本理念、操作方法以及后续的形成、发展与应用价值，是一部不可多得的课改实验教材与教师培养教材。

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