美国家庭教育 第2版PDF电子书下载

本书为美国著名教育家托马斯·里克纳为培养青少年的非智力因素，尤其是优良品德而写给家长的读本。书中详细地介绍了在青少年成长过程中各个年龄段的非智力因素的具体体现和教育的目标及具体方法，有极强的目的性和可操作性。

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第一部分　培养优秀子女的道德发展方法 2

第一章 培养优秀的子女 2

第二部分　道德发展的基础——从出生到三岁 36

第二章 婴儿时期：道德形成之初 36

第三章 一岁时期：迈向独立的第一步 49

第四章 两岁时期：第一次独立宣言 56

第五章 三岁时期：从独立到认同 73

第三部分　如何帮助孩子度过道德推理阶段——从学龄前至成年时期 82

第六章 阶段0：“我想要的就是公平的！” 82

第七章 阶段1：“你应该按要求去做” 1002

第八章 阶段2：“这对我有什么好处？” 120

第九章 阶段3：“人们怎么看我？” 144

第十章　阶段4：“如果大家都这样做，结果将会怎样？” 178

第四部分　关注年龄与阶段的过渡时期 224

第十二章　怎样使孩子与你交谈 224

第十三章　解决冲突的公平途径 244

第十四章　用问题启发孩子推理 276

第十五章　说服教育 298

第十六章　电视对道德发展的影响 323

第十七章　性教育 338

第十八章　吸毒和饮酒 355

附录A　阶段论背后的研究 372

附录B 如何了解孩子的道德推理 378

附录C “亲爱的艾比”引发的讨论 384

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