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本书分上下两编。上编以阅读为主，精选古今中外的文学名篇，并附有关于阅读技巧与方法的专门知识讲解；下编以写作为主，较系统地介绍了有关立意与选材、构思与布局、文体与表述、语言与风格、修改与文风等方面的写作基础知识。

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上编 阅读部分 3

第一单元 记叙文 3

燕昭王求士&《战国策》 3

管晏列传&司马迁 6

杨王孙传&班固 11

又是一年芳草绿&老舍 15

听听那冷雨&余光中 18

怀念萧珊&巴金 23

都江堰&余秋雨 30

读书示小妹十八生日书&贾平凹 34

叶圣陶先生二三事&张中行 37

单元综合训练：快速阅读的方法 41

第二单元 议论文 48

子产论尹何为邑&《左传》 48

谏逐客书&李斯 51

驳复仇议&柳宗元 55

留侯论&苏轼 59

赠与今年的大学毕业生&胡适 62

文学的趣味&朱光潜 66

失败了以后&林语堂 71

理工科学生也要有文史知识&苏步青 74

论言谈&培根 77

单元综合训练：精读的方法 79

第三单元 诗歌 86

采薇&《诗经》 86

山鬼&屈原 89

春江花月夜&张若虚 92

蜀道难&李白 94

声声慢（寻寻觅觅）&李清照 97

天狗&郭沫若 99

雨巷&戴望舒 101

光的赞歌&艾青 104

西风颂&雪莱 114

单元综合训练：朗读的方法 118

第四单元 小说戏剧 125

席方平&蒲松龄 125

风波&鲁迅 130

围城（节选）&钱钟书 135

春之声&王蒙 143

赫克托耳之死&荷马 150

老人与海（节选）&海明威 155

游园&汤显祖 160

哈姆雷特（节选）&莎士比亚 163

单元综合训练：创造性阅读的方法 167

下编 写作部分 175

第五单元 写作基础知识概述 175

第一节 写作的意义 175

第二节 写作的特点 176

第三节 写作的能力及培养 178

例文评析一 中国文化的诗性氛围&胡河清 183

例文评析二 论创造&罗曼·罗兰 186

单元综合写作训练 188

第六单元 立意与选材 191

第一节 立意的要求 191

第二节 选材的原则 192

第三节 主题的提炼与表达 193

例文评析三 认识父亲&戎林 196

例文评析四 两根灯草&金克木 199

单元综合写作训练 200

第七单元 构思与布局 204

第一节 构思的实质和特点 204

第二节 布局的要求和原则 205

第三节 构思和布局的方法 207

例文评析五 谈构思&徐迟 211

例文评析六 朋友四型&余光中 213

单元综合写作训练 214

第八单元 文体与表述 218

第一节 文体的含义与分类 218

第二节 表述的含义及方法 219

第三节 文体与表述的关系 221

例文评析七 红楼的结构依据——《谈谈〈红楼梦〉的艺术结构》节选&王敬文 225

例文评析 八国内软件市场：正在发育 前景光明&何莉 229

单元综合写作训练 230

第九单元 语言与风格 233

第一节 文章语言的特点与要求 233

第二节 使用语言的规范性 236

第三节 语言风格 241

例文评析九 往事&冰心 244

单元综合写作训练 245

第十单元 修改与文风 249

第一节 文章修改的意义与原则 249

第二节 文章修改的内容、重点与方法 251

例文评析十 十三响 254

第三节 树立正确的文风 256

单元综合写作训练 259

附录一 第一批异形词整理表 262

附录二 国家行政机关公文处理办法 271

参考书目 277

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