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前言&郭文安 1

（一） 10

在困惑中求索&王道俊 10

主体教育论的若干构想&王道俊 22

让学生真正成为教育的主体&王道俊 郭文安 51

试论教育的主体性——兼谈教育、社会与人&王道俊 郭文安 58

关于主体教育思想的思考&王道俊 郭文安 71

关于教育主体性问题的几点认识&王道俊 85

关于教育的主体性问题&王道俊 89

主体教育仍有很大研究空间——与王道俊教授一席谈 97

试谈希望小学&王道俊 101

人道主义与唯物史观——一个业余哲学学习者的学习笔记&王道俊 110

（二） 133

人是教育的出发点&扈中平 133

引导和促进儿童的个性化是对教育本质的规定&许邦官 147

教育目的：培养现实活动的主体&但武刚 154

活动主体教育论&陈佑清 163

教育与生活关系的历史考察&郭元祥 181

论精神与精神教育——一种教育哲学视角的当代教育反思&王坤庆 197

科学教育学与人文教育学&杜时忠 217

自由教育与实用教育&涂艳国 234

教学是促进学生掌握人类认识成果的活动&杨彬 265

教育知识与教育认识论&康永久 282

转化知识　达成智慧——主体教育思想的一种解读&靖国平 301

社会道德生活主体的构建与学校德育模式改革&翟天山 321

从说服到沟通——主体性德育模式的建立&孙俊三 329

音乐教育创造性价值的美学诠释&郭声健 343

教育分流论&董泽芳 353

教育管理人论论纲&孙绵涛 384

论教育主客体关系&黄欣祥 409

试论主体教育及其理论意义&邓银城 425

主体教育实验的反思性回顾&杨小微 440

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