让教师幸福地做课题PDF电子书下载

本书围绕指导教师怎样“精于”“乐于”并“幸福地”做课题研究这一宗旨和效能指向，紧扣课题研究的先进理念、运作机制和有效策略，以科学严谨的逻辑顺序为主线，以第一线教师的草根式研究行为为纬线，以真实、生动、经典、鲜活、富有情趣，突出示范性、规范性的典型范例，以具体形象、情趣盎然、富有操作性的情境性叙述语言和富有启迪性、指导性的研究评价，系统介绍了课题研究整个动态过程的各个步骤，在湖南省优秀著作“双百工程”评选中评为一等奖。

查看更多关于的内容