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一九二八年 5

民本主义与教育（〔美〕杜威著） 5

杜威先生略传 5

原序 7

译者序言 8

第一章 教育为生活所必需 10

第二章 教育有社会的作用 20

第三章 教育有指导的作用 34

第四章 教育即生长 55

第五章 预备作用开展作用与法式的训练 69

第六章 保守的教育与进取的教育 86

第七章 教育上的民本主义的观念 99

第八章 教育上的目的 119

第九章 “自然的发展”与“社会的效率” 133

第十章 兴趣与训练 148

第十一章 经验与思想 165

第十二章 教育里面的思想 181

第十三章 教学法的性质 196

第十四章 教材的性质 217

第十五章 课程中的游戏与工作 233

第十六章 地理与历史的要旨 248

第十七章 课程中的科学 262

第十八章 教育的价值 275

第十九章 劳动与闲暇 298

第二十章 理智的科目与实用的科目 311

第二十一章 物质的科目与社会的科目：自然主义与人本主义 327

第二十二章 个人与物界 342

第二十三章 教育与职业 359

第二十四章 教育哲学 374

第二十五章 知识论 387

第二十六章 道德论 400

一位美国人嫁与一位中国人的自述（〔美〕麦葛莱著）附“译余闲谈”弁言 421

第一章 在美国的时候 422

第二章 在中国的时候 452

第三章 做长媳的时候 481

第四章 天长地久的爱 511

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