大学生生涯发展教育的德育审视

本书从学科背景、理论创新、责任认领、人文归宿、他山之石、思维拓展、价值诉求等角度对大学生职业生涯发展教育进行德育审视，着力寻求德育与生涯发展教育相结合的最佳途径，有助于大学生生涯发展教育理论和实践的进一步深化、完善。