幼儿教师教育科研指南

本套丛书围绕幼儿教师所需的基本素质确定，内容突破传统的简笔画、音乐舞蹈的范围，增加了活动设计与组织、观摩与评价等内容，注重实操性和指导性，旨在全面提升幼儿教师的素养，尤其是开展教育教学、评价与反思的能力。本书系《幼儿教师教科研指南》分册。全书共四章，从幼儿教育科研的必要性、项目从何而来、归纳总结研究报告、数据分析、案例指导以及推广应用成果和注意事项中，为教师专业发展和科研提供了实际参考。