数学课程与教学论

本书主要集目前国内中学数学课程教学论的主要内容进行撰写。主要涉及的话题有：数学数学课程标准与数学课程设置；数学教学原则探索；数学“四基”教学；数学教学与数学常规能力培养；数学教学与数学思维；数学学习心理学与数学教学；数学教学设计；数学课堂教学；数学文化；数学教学评价工作等。根据我国最新的数学课程标准，力图在各方面的探索都能够与时俱进。