高等学校数字媒体技术专业规范 征求意见稿

由于数字媒体技术专业是学科交叉度高、技术和产业发展迅速的新专业，目前专业教育中普遍存在着不同的内容有相同的课程名称、不同的课程名称有相同内容等情况，因此通过知识体系来梳理和指导课程体系的设计非常必要。数字媒体技术专业知识体系依据专业分类和知识内容分解形成知识领域、知识单元、知识点和技能点三个层次，其中知识单元是教学的基本单元。知识单元又可以分为核心知识单元、可选知识单元以及自定义知识单元三类。本试行版本提供了建议的核心知识单元和可选知识单元两部分。自定义知识单元由各高校根据自身学科基础和专业特色自行编制。