做培训 2

在大多数情况下培训和发展计划仍主要是以一个培训者或专家向受训者或学生传授知识的方式进行，“学生”和“受训者”这两个词本身已说明无论他们是否愿意，他们都只是被教的人，是被动的。而在培训课程中加入参与性和实践性的内容更有利于学生主动的学习，学习性的活动不等于学习，它只是主动学习的一部分，而且它必须与多种技巧相结合才能发挥效果，这些技巧主要包括摘要、观察、反馈等。