游戏活动与儿童教育

本书为《主体教育研究丛书》之一，集中考察了西方历史上游戏与教育关系在观念层面和实践层面的变迁轨迹，力图阐明游戏与教育之间的应然关系，并集中探讨了电子游戏与教育的游戏性之间的关系。