守望简约 我的小学语文观

本书内容是基于多年的教学实践和科研思考，针对当下语文教学出现的目标模糊、内容庞杂、对话低效的问题，提出了“守望简约有效地语文课堂”的理念，并从课堂教学的构成元素出发，明确分析了简约有效地语文课堂的基本特质，并结合课堂教学案例进行了生动的说明。主要有“简约，在理性思考中生成”、“简约，在课堂教学中践行”、“简约，在考试评价中延续”等内容。全书理论与实践紧密结合，详细阐述了以“简约语文”为导向的“小学语文观”，对于实现语文教学的返璞归真、有效培养学生听说读写的能力，促进学生的全面发展具有积极地参考和借鉴价值。