早期儿童教育研究方法

本书全面系统地探讨了0至8岁儿童，重点是0至6岁儿童研究的全过程，包括研究的方法论和范式、数据资料收集和分析处理方法、研究设计、文献综述、研究报告撰写，重点强调了研究的伦理问题。涉及了量化研究和质性研究两种范式下的多种研究方法，不仅介绍了一些经典的数据收集方法，还介绍了一些人们正在熟悉的方法：人种志研究、个案研究和行动研究等。作者在介绍各种研究方法的同时，还分析了各种研究方法的使用范围、使用时应该注意的问题、优点及其局限，并提出了一个重要的观点：在研究中要倾听幼儿的心声。本书非常适合作为学前教育专业本科生、硕士研究生、在职幼儿园教师学习学前教育研究方法和从事课题研究的教材或参考书。