阅读课型研究

本书是以语文阅读课型为研究对象的一部探索性著作。课题组初步构建了读物推荐课、精读方法指导课、略读方法指导课、诵读课、演读体验课、批注阅读课、比较阅读课等十三种基本阅读课型。每一种课型都先从它的课型界定、基本特点开始论述，再到教学策略的运用、课型的基本流程，一般采用的教学方法，最后精选相关经典案例进行印证。该研究主旨在丰富阅读课型，让学生在不同课型的阅读课上，能够学到更多种、更有效的阅读方法，大幅提升学生不同层面的阅读能力。