幼儿园教育活动设计与指导丛书 幼儿园综合艺术活动指导

本书内容以幼儿综合艺术活动为主线，以培养幼儿成为“整体的人”作为发展目标，注重经验的纵向联系，关注不同领域经验之间的相互渗透，强调艺术领域音乐、美术、文学的整体同构与整合，以促进幼儿身心和谐发展。全书包括综合艺术教育活动的概述，设计与指导的原则、策略，以及幼儿综合艺术教育活动的多种模式，多元智能、奥尔夫等多种理论指导下的综合艺术活动。本书理论与案例相结合，具有较高的实践和应用价值。不仅可以作为三年制幼儿教育专业和五年制高职学前教育专业学生，根据幼儿园综合艺术教育的实际情况，在中等师范院校开设《幼儿综合艺术活动设计》课程的教材，也可以作为幼儿教师职前培训或职后继续进修学习幼儿综合艺术教育的教材。同时，还可以作为幼儿教师开展幼儿综合艺术活动的参考用书。