C语言程序设计与实践

本书根据教育部对计算机小公共课程“程序设计及应用”教学要求编写，吸取国外先进教材方面的经验，融入计算思维，兼有国外教材与国内教材的优点，增加供学生应用与本学科有关的题目，激发学生学习兴趣，达到理论和实践相结合，使学生获得尽可能好的学习效果。本书贯彻启发思辨原则，以设计创新的启发式教学内容为纲，将启发式教学方法变成可操作的教学方法，通过任务驱动、项目引领实施可操作的启发式教学，实现“教”与“学”互动，激发学习兴趣，充分调动学习主动性和创造性，达到创新能力的培养和提高教学效果。