中国少数民族教育立法新论

本书运用教育学、教育法学、民族法学、民族教育学、多元文化教育、教育人类学、教育管理学等学科理论的基本原理与方法，比较全面地分析我国少数民族教育立法历史与现状，力求从中央和地方两个层面对我国少数民族教育立法的理论问题进行较深入系统的研究。