高校优秀英语教师学术发展叙事探究

本书运用叙事探究理论，通过聆听并记录海内外优秀学者在国际学坛上的成功故事，分析故事的深层意义，感悟研究者自己的反思，呼唤数量巨大的高校英语教师改善学术动机，提高学术水平，突破视域，拓展创新，追随研究对象，一步一个脚印，逐步进入国际学术交流圈，在国际学坛上发出中国学者的声音。