班主任工作操作策略 修订版

本书分三篇共18章，本书依据管理学、教育学、心理学等原理，围绕着班主任如何卓有成效地成为班集体的组织者、指导者和引领者这个论题，比较系统、完备地阐述了班主任工作的相关理论，探讨了班主任工作的技巧策略。