应用型本科专业认证制度研究 基于英国及亚太地区工料测量高等教育及其专业认证的样本分析

本书以英国及亚太地区专业认证制度的运行机理为标杆，围绕专业认证制度运行的能力标准、高校课程设置和组织保障体系为三要素来展开，从而提炼出高等工程教育的终身教育模式。在此基础上，本书提出国内工程造价专业认证制度的具体构建建议。