城乡教育一体化水平监测与评价研究 以成都市为例

本书在系统梳理国内外关于教育发展进程和指标的相关成果基础上，结合成都市2003年以来在推进城乡教育一体化方面的实践，力求构建一套完整的城乡教育一体化发展检测和评价指标体系。通过对指标体系涉及的所有数据进行收集、分类、分析和整理，客观、全面地反映了成都市城乡教育一体化发展的成果和存在的差距。本研究有利于对城乡教育一体化发展进行动态监测，及时总结经验和不足。其所建立的城乡教育一体化监测指标库，可为其他地区提供借鉴。