书籍介绍
本书依据《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》的规定以及《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》中“专业理念与师德”维度的要求,立足于帮助教师改善教育教学中的师德行为,提高教师职业道德修养水平和践行能力。全书紧密联系鲜活的师德案例,着力于师德方面的热点、难点问题如何看、如何解决,包含绪论和六个相互关联的专题,每个专题包括导入案例、主体内容和研修活动三个组成部分。本书结构合理,体系完整,内容生动,案例鲜活,具有较强的时代性、启发性和实践性,既可作为教师个人自主学习的读本,又可作为学校开展校本研修的指导手册,还可以为培训机构组织集中培训提供资源支持。