病原生物学教育教学

本书围绕病原生物学的教育和教学，以创新人才培养为出发点，阐述教育教学内容、课程体系和实验教学等环节的改革成果和经验体会，特别介绍了教育功能上从知识教育向认知教育、教学组织从以教师为中心向以学生为中心教师为主导、教学方式上从单向知识传授向师生互动和激发学生自主学习三大转变的实践过程中成功的思路、方法和心得。